Programmazione con Scratch
Un corso creativo che introduce i bambini alla programmazione con blocchi colorati. Gli studenti imparano a creare giochi, animazioni e storie interattive, sviluppando logica e pensiero computazionale. Il percorso stimola fantasia e collaborazione, portando a progetti digitali divertenti.
Programma del corso
Il programma è un punto di partenza: insieme al docente lo adattiamo al tuo livello e ai tuoi obiettivi.
Capitolo 1 – Introduzione a Scratch
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Lezione 1
Cos’è Scratch e l’ambiente di lavoro
Panoramica su interfaccia, area di lavoro, blocchi, sprite e stage.
ObiettivoOrientarsi nell’ambiente Scratch.
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Lezione 2
Sprite e Stage
Come aggiungere, modificare e gestire personaggi e sfondi.
ObiettivoGestire sprite e sfondi personalizzati.
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Lezione 3
Primi blocchi e script
Creare un piccolo script per muovere e animare uno sprite.
ObiettivoCapire la logica dei blocchi base.
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Lezione 4
Mini-progetto: danza dello sprite
Combinare blocchi per animare uno sprite al ritmo di musica.
ObiettivoApplicare i blocchi base in un progetto.
Capitolo 2 – Movimento e Animazioni
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Lezione 5
Blocchi di movimento
Muovere sprite con passi, direzioni e coordinate XY.
ObiettivoControllare spostamenti precisi.
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Lezione 6
Animazioni con costumi
Creare animazioni fluide cambiando i costumi.
ObiettivoRealizzare animazioni base.
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Lezione 7
Gestione degli sfondi
Usare più sfondi e passaggi di scena.
ObiettivoCreare ambienti narrativi.
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Lezione 8
Mini-progetto: animazione di una storia
Raccontare una breve storia con sprite e sfondi.
ObiettivoApplicare movimento e narrazione.
Capitolo 3 – Eventi e Interattività
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Lezione 9
Blocchi evento
“Quando si clicca”, “quando si preme un tasto”.
ObiettivoGestire input dell’utente.
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Lezione 10
Messaggi tra sprite
Inviare e ricevere messaggi tra personaggi.
ObiettivoCoordinare più sprite.
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Lezione 11
Collisioni e sensori
Rilevare contatti e interazioni.
ObiettivoGestire eventi dinamici.
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Lezione 12
Mini-progetto: gioco del labirinto
Creare un labirinto controllato da tastiera.
ObiettivoApplicare eventi e collisioni.
Capitolo 4 – Logica e Controllo
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Lezione 13
Cicli e condizioni
Impara a usare i cicli “per sempre” e i blocchi “se… allora” per gestire situazioni dinamiche.
ObiettivoUtilizzare logica condizionale e ripetizioni.
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Lezione 14
Gestione delle variabili
Crea e usa variabili per punteggi, vite o contatori nei giochi.
ObiettivoMemorizzare e modificare dati nei progetti.
Capitolo 5 – Variabili e Dati
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Lezione 15
Introduzione alle variabili
Creare e modificare variabili.
ObiettivoGestire dati numerici.
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Lezione 16
Punteggi e contatori
Usare variabili per gestire punti e vite.
ObiettivoApplicare variabili nei giochi.
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Lezione 17
Liste
Creare e usare liste di dati.
ObiettivoGestire collezioni di elementi.
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Lezione 18
Mini-progetto: gioco a punteggio
Creare un gioco che calcola punteggi e vite.
ObiettivoApplicare variabili e liste.
Capitolo 6 – Suoni e Multimedia
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Lezione 19
Aggiungere effetti sonori
Usare suoni predefiniti o registrati.
ObiettivoIntegrare effetti audio.
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Lezione 20
Blocchi musicali
Creare melodie con i blocchi suono.
ObiettivoProgrammare semplici brani.
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Lezione 21
Video e disegni
Integrare grafica e disegni personali.
ObiettivoPersonalizzare sprite e stage.
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Lezione 22
Mini-progetto: karaoke interattivo
Creare un progetto musicale con testo e suoni.
ObiettivoIntegrare audio e grafica.
Capitolo 7 – Giochi Complessi
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Lezione 23
Progettare un videogioco
Pianificare logiche e regole.
ObiettivoOrganizzare il lavoro.
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Lezione 24
Gioco a più livelli
Creare livelli e difficoltà progressiva.
ObiettivoStrutturare giochi complessi.
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Lezione 25
Nemici e ostacoli
Programmare sprite nemici.
ObiettivoGestire interazioni avanzate.
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Lezione 26
Mini-progetto: gioco arcade
Creare un gioco stile arcade con livelli e punteggio.
ObiettivoApplicare logiche avanzate.
Capitolo 8 – Progetti Finali
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Lezione 27
Ripasso e best practice
Rivedere i concetti chiave e migliorare gli script.
ObiettivoConsolidare competenze.
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Lezione 28
Mini-progetto: storia interattiva
Realizzare una storia con scelte multiple.
ObiettivoApplicare narrazione interattiva.
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Lezione 29
Progetto libero guidato
Ogni studente progetta un proprio gioco con supporto.
ObiettivoSviluppare autonomia progettuale.
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Lezione 30
Progetto finale e presentazione
Creare e presentare un videogioco completo.
ObiettivoDimostrare tutte le competenze acquisite.
Richiedi informazioni
Raccontaci i tuoi obiettivi: ti ricontattiamo per spiegarti costi, modalità e come adattare il programma di Programmazione con Scratch alle tue esigenze.
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